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HISTORIA
II
¡Ubícate!
2.
Observen en la línea del tiempo del bloque los hechos y procesos entre 1821 y 1845.
Contesten en su cuaderno las preguntas:
> ¿Qué procesos se destacan en el ámbito político? ¿Cuál fue más largo y cuál más
corto?
> ¿Qué hechos señalan los problemas externos que enfrentó México?
> ¿Qué sucedía en otras partes del mundo? ¿Encuentras alguna relación entre he-
chos y procesos nacionales e internacionales?
3.
Observen el mapa. Contesten en su cuaderno las preguntas:
> ¿Qué cambios territoriales identifican entre los límites que comprendía Nueva
España estudiados en el bloque 2, y México durante el Imperio de Iturbide?
> ¿Cuáles son las diferencias entre los límites del territorio mexicano en 1822 y la
actualidad?
> ¿Cuáles creen que sean las causas de los cambios territoriales que México experi-
mentó a partir de 1822?
•
Comparen sus respuestas con otra pareja y modifiquen o enriquezcan sus respuestas
en caso de ser necesario.
México en 1822, durante el Imperio de Iturbide
Nuevo México
Texas
Coahuila
Nueva
Vizcaya
Sonora
C a l i f o r n i a s
Nuevo
Reino
de
León
Santander
Zacatecas
San Luis
Potosí
Guanajuato
Guadalajara
Michoacán
México
Veracruz
Querétaro
Tlaxcala
Puebla
Mérida
de
Yucatán
Oaxaca
Chiapas
Guatemala
Honduras
El
Salvador
Nicaragua
Costa
Rica
ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
Cuba
Límite aproximado de provincias
Límite actual
Provincias
Veracruz
Zacatecas
OCÉANO
PACÍFICO
OCÉANO
ATLÁNTICO
GOLFO
DE
MÉXICO
MAR CARIBE
PROVINCIAS DIVIDIDAS