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HISTORIA
II
15.
En el pizarrón, elaboren un diagrama en el que mencionen las causas y consecuen-
cias de la independencia de Texas. Pueden usar el siguiente modelo, anoten las cau-
sas en la parte de arriba y las consecuencias en la de abajo.
Guerra
de
Texas
•
Analicen el diagrama y señalen a qué ámbito pertenecen las causas y consecuencias
que lo integran: social, político, cultural, económico. Si les parece necesario, realicen
modificaciones.
16.
Continúa con la elaboración del periódico histórico. Solicita el apoyo de tu profe-
sor
o profesora en caso de tener alguna duda o dificultad. Recuerda que deberás
presentarlo en la última sesión, por lo que necesitas comenzar a reunirlo y darle el
formato final.
No olvides incorporar las ilustraciones que consideres convenientes.
Centralismo y dictadura
17.
Lee el texto, subraya las ideas principales y utilízalas para analizar la caricatura.
Desorden y descontento
Muchas de las medidas implementadas por el gobierno centralista fueron rechazadas,
como la desaparición de ayuntamientos y el establecimiento de un impuesto a todos
los habitantes. Además, el descontento por la separación de Texas creció en los años
posteriores. No tardaron en realizarse nuevos levantamientos armados y rebeliones
ante las medidas adoptadas por el centralismo. —como la revolución federalista de
1840—, que llevaron al país a experimentar el periodo de mayor inestabilidad política y
económica del siglo
XIX
.
Ante el desorden que imperaba en el país, algunos grupos entre los que destacaron
el ejército y los comerciantes extranjeros, fomentaron la instauración de una dictadura
encabezada por Santa Anna en 1841.
SESIÓN 67