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Libro para el maestro
Sugerencia didáctica.
Pase al pizarrón a tres o
cuatro alumnos que hayan elegido gráficas
distintas, para que expliquen las razones de su
elección. Si todos los alumnos eligieron la misma
gráfica, pida a dos de ellos que expliquen por qué.
Respuesta.
a) El recipiente A es el que se llenará más
rápido, porque aunque ambos tienen la misma
forma, el A es más pequeño.
95
III
MATEMÁTICAS
Tiempo de llenado
Altura en el
nivel del agua
Tiempo de llenado
Altura en el
nivel del agua
Tiempo de llenado
Altura en el
nivel del agua
Comparen sus resultados y comenten cómo eligieron la gráfica correcta.
Manos a la obra
I.
Los siguientes dos recipientes se comienzan a llenar
al mismo tiempo, cada uno con una llave. Las dos
llaves arrojan la misma cantidad de agua.
a)
¿Cuál de los dos recipientes se llenará primero?
b)
¿Cuál de las siguientes gráficas es la que corresponde al llenado de los recipien
-
tes? Pon una
a la que elijas.
Tiempo de llenado
Altura en el
nivel del agua
Recipiente A
Recipiente B
Tiempo de llenado
Altura en el
nivel del agua
Recipiente A
Recipiente B
Tiempo de llenado
Altura en el
nivel del agua
Recipiente A
Recipiente B
Comparen sus respuestas y comenten cómo decidieron cuál gráfica es la correcta.
3
m
1.5
m
9
m
2
m
Recipiente B
2
m
1.5
m
5
m
2
m
Recipiente A