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Actividad por equipos. Entrevista con un instrumentista
El grupo se dividirá en equipos de cuatro a seis integrantes. Cada equipo entrevistará a un
instrumentista diferente, siguiendo el siguiente formato:
Nombre de los entrevistadores________________________________
Fecha____________
Lugar_____________________________________________________
Persona entrevistada_______________________________________
Profesión________________________________________________
Preguntas:
1
¿Cuándo decidiste dedicarte a la música?
2
¿Por qué lo decidiste, cuál fue la razón principal?
3
¿Qué tipo de estudios o preparación realizaste para dedicarte a la música?
4
¿Cómo defines tu profesión, cómo la llamas?
5
¿Es la música tu ocupación de tiempo completo o tienes también otro trabajo?
6
¿Cuál es la actividad principal de tu profesión musical (enseñar, presentarse en público,
componer, grabar, etcétera.)?
7
¿Cuántas horas dedicas al día o a la semana a esa actividad?
8
¿En dónde trabajas?
9
¿Cuánto tiempo dedicas al estudio, a la práctica individual?
10 ¿Con qué otras personas trabajas, perteneces a un grupo?
11 ¿Cómo se organizan para ensayar y para trabajar?
12 ¿Recibes remuneración económica por este trabajo?
13 ¿Qué tipo de música interpretas?
14 ¿Quién la elige?
15 ¿Qué instrumento tocas? ¿tocas algún otro instrumento?
16 ¿Necesitas un cuidado especial de alguna parte de tu cuerpo, para tocar bien tu
instrumento?
17 Cuando estás sólo, ¿qué tipo de música escuchas?
18 ¿Tienes alguna obra musical favorita?
19 ¿Cuáles son los principales problemas que encuentras en tu trabajo musical?
20 ¿Cuáles son las principales ventajas o beneficios?
21 Si pudieras cambiar algo en la forma como te involucras con la música, ¿qué harías?
22 Comentarios.
Pasa en limpio las preguntas y respuestas y llévalas al aula para exponerlas a tus
compañeros. También escucharás las entrevistas que los otros equipos realizaron. Comenta
y analiza los hallazgos de la entrevista.
Actividad en grupo. El quehacer del músico, lluvia de ideas
Junto con tu grupo, discute los resultados de las entrevistas y compara con la actividad de
los cantantes. ¿Qué semejanzas encuentran? ¿Qué diferencias? No se trata de comparar los
escritos, sino de comentar la información que asimilaste, de la que te acuerdas. Con las
entrevistas que has realizado, tienes ya una idea propia de lo que es la actividad musical,
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