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Bloque
I
Observa el croquis de María. En parejas, contesten
¿qué símbolos utilizó para representar los lugares? Dibújenlos
en su cuaderno y anoten qué significan.
Realiza un recorrido para llegar a un lugar que esté cerca
de la escuela. Pídele a un adulto que te acompañe.
Observa lo que hay en el camino y elabora un croquis. Utiliza
símbolos para representar lo que observaste durante
el recorrido, como edificios públicos, pozos, quioscos,
árboles, tiendas, monumentos, entre otros.
En los croquis puedes
representar tu entorno,
trazar recorridos
y señalar lugares
cercanos con diferentes
símbolos.
Intercambia tu croquis con un compañero
y observa los símbolos que utilizó.
Si es posible, hagan uno de los recorridos.
Guarda el croquis en tu portafolio.