Practica esta lección:
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1
¿Quién dio
más pasos?
1.
Cuenta cuántos pasos dio cada persona.
Expliquen por qué no es cierto que conocer el número
de pasos con que se recorren dos distancias es suficiente
para saber cuál es mayor. ¿Qué más se necesita saBer?
Un paso más
Marca en la ilustración las huellas de una persona
que en doce pasos recorra la misma distancia
2.
¿Quién crees que recorrió un camino más largo?
3.
Usa un cordón para comprobar tu respuesta anterior²
Identificar ³ue la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada´
Trayecto 9. Midamos distancias y la longitud
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