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Aguas
frescas
1.
Trabajen en equipo. El maestro les dará
un recipiente con agua potable. Esa agua
es para preparar agua de tamarindo y de
sandía, la misma cantidad de cada sabor
¿Cómo saben que hay la misma cantidad de agua
en los dos recipientes?
Un paso más
¿De Qué otras maneras se puede dividir el agua
en partes iguales?
2.
Respondan en su cuaderno: ¿cómo pueden dividir en cantidades iguales
el agua? ²omen del Rincón de las matemáticas lo ³ue necesiten
y repartan el agua en dos partes iguales´
Comparar la capacidad de recipientes de diversas formas y tamaños´
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