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¡Participemos!
1. Con la coordinación de su maestra o maestro, acondicionen el
salón para presentar los programas de radio. Acuerden los turnos
de participación.
2. Al concluir las presentaciones, comenten:
• ¿Cómo enriquece a la población el reconocimiento de la diversidad en las for
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mas de vivir, pensar, sentir e interpretar la realidad en México y en el mundo?
• ¿Qué sucede cuando no se respeta la diversidad cultural?
• ¿Qué deben hacer la sociedad y el gobierno para proteger la diversidad cultural?
La convivencia intercultural se logra cuando en las relaciones cotidianas se valoran las diferencias, se aprende
de las distintas formas de vivir y se evita discriminar a quienes son, piensan o actúan de manera diferente.
BLOQUE III
LECCIÓN
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