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Apliquemos lo aprendido
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II
Bloque
¿Sabías que algunos aparatos eléctricos consumen energía sólo con el hecho de estar conectados
a la toma de corriente? ¿Has notado que si el recipiente en el que se calienta agua está destapado
ésta tarda más en hervir? Hay muchas maneras de ahorrar recursos energéticos en casa. Algunas son
sencillas: apagar la luz que no utilizamos, tapar las ollas cuando calentamos el agua o los alimentos
y desconectar los aparatos si no los usamos.
Participa con tu grupo en un proyecto para el ahorro de recursos energéticos.
Consideren los requisitos del siguiente cuadro para desarrollar un proyecto sustentable; pueden
sugerir otros requisitos para integrarlos al ahorro de más recursos energéticos.
Requisitos para el desarrollo de un
proyecto sustentable
Actividades
Propiciar la participación de los miembros de la
comunidad en las actividades del proyecto.
•
En equipo, comenten acerca de la importancia de contribuir en el ahorro
de energía en el hogar.
•
Diseñen un proyecto sustentable de ahorro de energía eléctrica en la casa
y coméntenlo con su familia para que participe en las decisiones.
Partir de un plan de acción con metas a mediano plazo.
•
Decidan qué familias quieren llevarlo a cabo durante cuatro meses.
Contribuir a resolver las necesidades
económicas, sociales y ecológicas.
•
Consulten el recuadro de información para el ahorro de energía que está
al final de la lección y elaboren una lista de acciones que se puedan
realizar en su casa. Estas actividades favorecerán el ahorro de energía y
la disminución de la contaminación. Coloquen la lista en una pared de la
escuela para compartirla con los miembros de la comunidad escolar.
•
Para registrar los avances, indiquen con un símbolo si se realizan o no
cada una de las acciones.
Organizarse para acordar la manera de comprobar si
hubo o no ahorro económico y de energía.
•
Calculen el ahorro de energía comparando los recibos de la luz de los dos
útimos bimestres. Observen el recuadro del recibo donde dice “Consumo
de kw/h” (kilowatt-hora) y cuánto hay que pagar.
Propiciar la participación de los miembros de la
comunidad en la toma de decisiones para el ahorro de
energía.
•
Elaboren un periódico mural sobre los beneficios del uso eficiente de la
electricidad. Se sugiere colocarlo en la entrada de la escuela.
•
Consideren el contenido del cuadro de la página siguiente y dibujen o
busquen imágenes para ilustrar el periódico. Seleccionen la información
de acuerdo con las características del lugar donde viven.