Practica esta lección:
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Investiga
Formen
equipos
y busquen información sobre la manera de vestir
de los pobladores de su localidad o alguna localidad cercana.
Presenten los resultados acompañados de fotografías e ilustraciones y
compártanlos con los otros equipos del grupo. Intégrenlos a su
Portafolio
de evidencias
.
C mo ubicarse en el tiempo?
A lo largo de la historia el ser humano ha utilizado distintos métodos
para ubicarse y medir el tiempo. En nuestras actividades cotidianas
utilizamos instrumentos para medir el tiempo, como el reloj,
que nos indica las horas, los minutos y los segundos, y también el
calendario donde podemos ver los días de la semana y los meses
del año.
Sin embargo, para ubicar los acontecimientos del pasado es necesario
medir espacios de tiempo muy largos. Es por eso que las diferentes culturas
han utilizado otras unidades de medición, como la década, el siglo y el
milenio.
En
grupo
y con la ayuda de su profesor contesten las siguientes preguntas:
Una década, ¿cuántos años tiene? Un siglo (.
..), un milenio (.
..).
TIC
Para conocer más sobre la medición del tiempo, revisa alguno de los
Libros del Rincón de la Biblioteca Escolar, de preferencia
C mo se
mide el tiempo?
, de Robert E. Wells, México, Editorial Juventud, 2004
(Libros del Rincón).
¿Sabías que…?
Desde la Conquista
española, en México
se mide el tiempo a
partir del nacimiento
de Jesucristo, que es
la forma empleada en
Occidente; así, para
los hechos históricos
que sucedieron antes
de esa fecha se utiliza
la referencia a. C.
(antes de Cristo) y para
los que sucedieron
después, d. C.
(después de Cristo).
Actualmente, también
hacemos referencia
al tiempo con las
abreviaturas a. n. e.
(antes de nuestra era)
y n. e. (de nuestra era),
también con base en la
fecha de nacimiento de
Jesucristo. En este libro
se usa a. C. y d. C.
a)
Gente en portal comercial
en Aguascalientes,
ca.
1906.
b)
Mujer con cántaros junto
a un pozo.
a
b
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