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• Cuando Madero hace su entrada triunfal a la ciudad de México, en
la madrugada había ocurrido un fuerte temblor de tierra.
• Carranza, al lanzarse a la revolución constitucionalista, cuida que
su nombramiento de primer jefe del ejército coincidiera con su
vestido, por eso usó sombrero estilo norteño de fieltro gris con
alas anchas, chaqueta de gabardina sin insignias militares y con
botones dorados de general, pantalón de montar, botas de charol
o melazas y calzoneras abiertas de cuero de Saltillo.
¿Sabías que…?
1. Repasen en sus libros de historia, en materiales de la biblioteca y en sus apuntes lo siguiente: ¿cómo
se inició la Revolución Mexicana?, qué sucediÓ en los años siguientes?, ²c³mo finaliz³? Para ello,
organicen cinco equipos, elijan un tema de los que a continuaci³n se enuncian y escriban un texto en
su cuaderno:
•
Plan de San Luis
• Renuncia de Porfirio Díaz
•
La Decena Trágica
• Constitución de 1917
2. Tomen como guía las siguientes preguntas para elaborar su texto:
•
¿En qué consistió el acontecimiento? • ¿Quiénes participaron?
•
¿Por qué es importante este suceso?
3. Con la informaci´n que encontraron elaboren una línea del tiempo donde ordenen cronol´gicamente
los sucesos. Guíense con las siguientes instrucciones y el ejemplo.
• Dividan una tira de papel en partes iguales, en este caso, cada una representará un año.
• Para cada fecha anoten algunas ideas del texto que escribieron y su respectivo dibujo.
4.
Expliquen la línea del tiempo y, si es posible, inviten a sus papás a esta presentaciµn.
Comprendo y aplico
1910
1911
19
_____
19
_____
Inicio de la
Revoluciµn con la
proclamaciµn del
Plan de San Luis.