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Concheros. Se les llama así porque utilizan ayototes o huesos
de fraile (pequeños caparazones de nueces vacíos que parecen
conchas) amarrados en los tobillos.
En el Distrito Federal tenemos la oportunidad de disfrutar de algunas danzas y
de música prehispánicas; por ejemplo, con los concheros, que son grupos de
danzantes que están afuera de algunas iglesias o en algunas plazas cívicas, que
usan trajes como los mexicas, con penachos de plumas muy vistosas. Tocan su
música con el
huehuetl,
el caparazón de armadillo y el
teponaztli
.
La historia de los pueblos prehispánicos está
pintada en las paredes de algunos edificios
de gobierno. Un ejemplo muy importante
son los murales de Diego Rivera en el Palacio
Nacional. Grandes músicos mexicanos,
como Carlos Chávez y Silvestre Revueltas,
escribieron música inspirados en el pasado
de México. Actualmente, algunos grupos
musicales recrean sonidos prehispánicos con
instrumentos tradicionales
.
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Representación de una fiesta mexica,
Códice Durán
.
En México existen diferentes
instituciones encargadas de
conservar y cuidar el patrimonio y
el legado histórico de los mexicas,
por ejemplo, el Instituto Nacional
de Antropología e Historia (
INAH
).
Con ayuda de algún adulto, visita
su página de internet e investiga
más acerca de esa y otras culturas
prehispánicas: www.inah.gob.mx.
Para saber más
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Escribe en tu cuaderno todas las palabras de origen náhuatl que conozcas, pueden ser
nombres de las delegaciones del Distrito Federal, nombres de algunos de tus compañeros
o de algunas cosas que utilizas cotidianamente.
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Busca su significado en internet o en algún libro de la Biblioteca Escolar o de Aula.
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Comparte tus resultados con tus compañeros y escriban un pequeño diccionario náhuatl-español
con todas las palabras que escribieron.
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Intégrenlo a su portafolio de evidencias.
Para avanzar
Busca en tu casa utensilios de origen mexica; si no los encuentras, visita algún museo para que
aprecies estos objetos, así como algunos adornos y tipos de vestimenta.
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