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BLOQUE II
52
¡A jugar con las
palabras!
Organízate con tus compañeros
en equipos. Elige algunos
objetos del salón o animales
de la comunidad, los que
más te gusten. Descríbelos
utilizando palabras con sentido
literario y después, con esas
descripciones, construye
adivinanzas para que jueguen.
Lee este ejemplo:
Como un juguete pequeñito
con alas de tesoro colorido
visitas flor por flor divertido
para jugar con estas damas
que te regalan su sabor.
(El colibrí)
Contesta sobre las líneas:
■
¿Qué piensas que quiso decir el poeta con
“los suspiros se escapan de su boca de
fresa”?
■
¿Cómo crees que sea una boca que “ha perdido
la risa, que ha perdido el color”?
■
¿A qué se refiere el autor con “está mudo el
teclado de su clave sonoro”?
■
¿Puedes imaginar que “en un vaso,
olvidada, se desmaya una flor”? ¿Cómo es
una flor que se desmaya?
■
Como puedes observar, Rubén Darío utilizó
algunas palabras con otro sentido: empleó
la creatividad y la imaginación. Por ejemplo,
aunque realmente una mujer no puede tener
una boca de fresa, utilizó la palabra
fresa
para describir una boca. ¿Con qué otros
objetos puedes comparar una boca?