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Coloca una
✔
en el cuadro correspondiente dependiendo de tu grado de aprendizaje.
Aspecto a evaluar Siempre A veces
Se me
dificulta
hacerlo
Identifico el nombre de mi entidad y puedo localizar su capital.
Localizo los límites territoriales de mi estado, los países, entidades y mares
que lo rodean, utilizando los puntos cardinales.
Reconozco en un mapa la división municipal de mi estado y puedo ubicar el
municipio donde vivo.
Describo la distribución de montañas, ríos, lagos, mares y climas de mi
entidad, apoyándome en mapas, libros, fotografías y videos.
Represento en mapas la distribución de vegetación y fauna.
Represento las características de la población de mi entidad y sus principales
actividades a través de gráficos y dibujos.
Identifico la diversidad natural, económica, social y cultural de las regiones en
mi entidad, apoyándome en un mapa, fotografías o dibujos.
Identifico los cambios en las costumbres, tradiciones, construcciones.
Reconozco qué actividades económicas, costumbres y tradiciones
permanecen como patrimonio que me proporciona identidad y pertenencia a
mi comunidad y a mi estado.
Autoevaluación
Junto con tus compañeros y tu maestro, reflexiona acerca de las valoraciones que asignaste
en la tabla y responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué temas se me dificultaron? ¿Por qué?
- ¿Qué actividades se me dificultaron? ¿Por qué?
- ¿Qué puedo hacer para mejorar mi aprendizaje?
Revisa la carta que escribiste y analiza si consideraste los siguientes aspectos:
•
Nombre de tu entidad y su capital.
•
Los límites territoriales, países, entidades y mares que lo rodean.
•
El nombre de tu localidad, el municipio al que pertenece y los ríos, lagos y mares que
existen.
•
Cómo es la vegetación y la fauna.
•
Cómo es la gente, sus costumbres, tradiciones y viviendas.
•
Si agregaste algún mapa, dibujo o fotografía que ilustre lo que mencionas.
Enriquécela si es necesario. Si tienes oportunidad, envía tu carta a algún familiar o amigo de
otro estado, por correo ordinario o incluso por correo electrónico.