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B
lock
II
Describing experiences
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•
Evaluación diagnóstica para identifcar
competencias y conocimientos previos.
•
Evaluación formativa basada en las acti-
vidades realizadas.
•
Evaluación sumativa e integrada como
portafolio de evidencias.
•
Coevaluación y autoevaluación.
1. Vocabulary:
Travel, vacation activities, food.
2. Simple past + present perfect.
3. Present perfect:
a) Forms: A rmative, negative and
interrogative sentences.
b) Uses: Present perfect + since,
for, never, ever, yet, already.
•
Identifca e interpreta la idea general y po
-
sible desarrollo de un mensaje oral o escri-
to en una lengua extranjera.
•
Se comunica en una lengua extranjera me-
diante un discurso lógico, oral o escrito,
para solucionar e intercambiar información
sobre las actividades que ha realizado en
diferentes contextos.
•
Emplea estrategias de aprendizaje autó-
nomo, a través de las tecnologías de la
información y comunicación para obtener
información sobre el uso de la estructura
gramatical de pretérito perfecto y el pasa-
do simple para expresar sus diferencias.
•
Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creen-
cias, valores, ideas y prácticas sociales,
al momento de intercambiar experiencias
personales con otras (os) compañeras
(os).
•
Produce textos con base en el uso norma-
tivo de la lengua, considerando la inten-
ción y situación comunicativa, así como
elementos formales del lenguaje (puntua-
ción, ortografía, sintaxis, coherencia y co-
hesión).
Block II
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Competencias disciplinares que se
desarrollan
Recomendaciones para el
aprendizaje (actividades)
Evaluación del aprendizaje
Para lograr un desarrollo de compe-
tencias pertinente y acorde con los
distintos contextos sociales, debes
realizar en cada uno de los bloques
que conforman este programa: acti-
vidades de orden individual y de tra-
bajo colaborativo, que te permitirán
tener una mayor interacción y senti-
do comunicativo en la práctica de la
escritura, el habla y la escucha del
idioma inglés.
16
HORAS
What will you learn and how
will you organize your study?