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Empleas funciones polinomiales de grado cero, uno y dos
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Actividad de aprendizaje 4
El reto consiste en buscar y encontrar las condiciones más favorables para que
Francisco elija el plan de salario más lucrativo para él. Para lograr esta meta, te
sugerimos contestar las siguientes preguntas: ¿Qué plan le conviene elegir? ¿Bajo
qué circunstancias es mejor el plan C que los otros dos? ¿Es el plan B mejor que
los otros dos? ¿En qué circunstancias? ¿De qué depende que una opción sea mejor
que otra?
El proyecto se circunscribe al caso en que Francisco venderá únicamente teléfonos
celulares de 1000 pesos cada uno. Sabemos que en la realidad, un vendedor ofrece
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es necesario delimitarlo de esta manera.
Es importante que se empleen ecuaciones y sistemas de ecuaciones en la búsqueda
de la mejor alternativa para Francisco.
Delimitando el reto: elección de la mejor alternativa
¿Cuál es el problema de contexto que se desea resolver?
¿En qué situaciones de tu comunidad puede ser útil este conocimiento?
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¿Es importante para tu vida este conocimiento? ¿Por qué?
Planeación de actividades
Organizados en equipos, de acuerdo con las indicaciones del docente facilitador,
realicen el proyecto. Es muy importante que en los equipos se deleguen responsabi-
lidades entre los integrantes, que elaboren un plan de trabajo y un código ético que
deberán cumplir con responsabilidad y respeto por el trabajo de sus compañeros,
de modo que logren realizar cabalmente las siguientes actividades:
1. Elijan el material necesario para el trabajo, por ejemplo: cartulina, plumones,
juego geométrico, software de computadora, calculadora, etcétera. Asimismo,
decidan la escala adecuada para representar los datos y las ecuaciones, así
como el uso de colores o materiales para distinguir los diferentes planes.
2. En un mismo plano cartesiano dibujen los puntos correspondientes al salario de
Francisco cuando vende 1, 2, 3,…, 15 unidades al mes, para cada una de las
opciones disponibles.