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$QDOL]DV#VLWXDFLRQHV#\#SUREOHPDV#HVSHFtÀFRV#DVRFLDGRV#D#OD#
SUiFWLFD#GH#YDORUHV#TXH#RFXUUHQ#D#QLYHO#ORFDO#\#QDFLRQDO
&LHUUH#GHO#EORTXH#,,
6HÁH[LRQD#VREUH#OR#DSUHQGLGR
Lee detenidamente las preguntas y responde colocando una X en el nivel de avance
que tú consideras que has logrado a lo largo del bloque II.
Interpretación del nivel de avance:
100 - 90% = Lo logré de manera independiente.
89 - 70% = Requerí apoyo para construir el aprendizaje.
69 - 50% = Fue difícil el proceso de aprendizaje y solo lo logré parcialmente.
49% o menos = No logré el aprendizaje.
100-90%
Distingo las características de situaciones con
consecuencias éticas en el campo individual,
local y nacional.
89-70%
69-50%
49% o
menos
2LYHO#GH#DYDQFH
Contenidos curriculares
&RQFHSWXDOHV
Ubico principios generales de la Ética al elabo-
rar un juicio.
,GHQWLÀFR#ORV#WLSRV#\#MHUDUTXtDV#GH#YDORUHV1
Reconozco las formas básicas de libertad,
igualdad, prudencia y justicia.
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