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Who am I?
B
lock
I
Introduction
In block I you will learn to introduce yourself in diverse situations through conversation
and written text. You will learn to describe ethnic, cultural, geographical and physical
characteristics. Besides, you will learn the use of the verb To Be, personal pronouns,
impersonal pronouns as well as possessive adjectives and de
¿
nite and inde
¿
nite
articles. In addition, you will learn about family members, numbers and the use of
simple present.
What competences will you develop?
Competencias genéricas
Atributos
4.
Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas
apropiadas.
•
Se comunica en una segunda lengua en
situaciones cotidianas.
8.
Participa y colabora de manera efectiva en
equipos diversos.
•
Aporta puntos de vista con apertura
y considera los de otras personas de
manera re
À
exiva.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creencias,
valores, ideas y prácticas sociales.
•
Dialoga y aprende de personas con
distintos puntos de vista y tradiciones
culturales mediante la ubicación de sus
propias circunstancias en un contexto
más amplio.
Competencias disciplinares
•
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y
situación comunicativa.
•
Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
•
Identi
¿
ca e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en
una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto
cultural.
•
Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito,
congruente con la situación comunicativa.
What is the purpose of block I?
You will be able to introduce yourself and others in different situations through the
use of verb To Be and other verbs in simple present. Furthermore, you will learn the
correct use of other grammatical structures in order to develop reading, listening,
writing and speaking skills.