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Interpretas la tabla periódica
B
loque
IV
Aplica lo aprendido
Actividad 5
Práctica
#+BQ#HVWH#PRPHQWR#nRGUxV#DnOLFDU#ORV#nDVRV#GHO#PzWRGR#FLHQW{¿FR,1
Reconocimiento de propiedades de los metales y no metales.
Fundamento:
AH#DFXHUGR#FRQ#VXV#nURnLHGDGHV/#ORV#HOHPHQWRV#VH#FODVL¿FDQ#HQ#PHWDOHV#s#QR#PH
-
tales; de manera general, los metales son sólidos, poseen brillo metálico, son ma-
leables y conducen la corriente eléctrica. En cambio los no metales son líquidos o
gases y cuando se presentan en estado sólido poseen puntos de fusión bajos, no
tienen un brillo característico y no son buenos conductores del calor ni la electrici-
dad.
Objetivo de la práctica:
El estudiante distingue los elementos por sus propiedades físicas y químicas y los
FODVL¿FD#HQ#PHWDOHV#s#QR#PHWDOHV1
Material:
•
Probador de conducción eléctrica
•
Mechero
•
7 frascos pequeños de vidrio
•
Martillo
•
Platos pequeños de vidrio o cerámica
•
#SLlD#¿QD
REACTIVOS
•
#`Q#WURtR#GH#pLGULR#+^L,
•
#EUD¿WR#+nXQWD#GH#ORV#OxnLFHV,#+&,#
•
#*tXjUH#+^,
•
#_URtR#GH#FRiUH#+&X,
•
#aLUXWDV#GH#KLHUUR#+CH,
•
#SxPLQD#GH#DOXPLQLR#+GH#XQ#WURtR#GH#
ODWD#GH#UHjUHVFR#R#lXkR,#+*O,
•
ÈFLGR#FORUK{GULFR#+xFLGR#PXULxWLFR,
• Yodo
Nota: En caso de no contar con alguno de los reactivos, consulta con tu profesor
sobre algunos metales o no metales que tengan a la mano o en su comunidad.