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Comprendes la expansión del imperialismo y
sus consecuencias a principios del siglo XX
Sometían por la fuerza o provocaban que grupos opositores se “levantaran” contra
el gobierno de su país, les daban armas y luego los presionaban para que, una vez
en el poder, las empresas extranjeras siguieran explotando los recursos naturales o
a los trabajadores.
Si la venta de sus productos no se podía dar dentro del continente, los gobiernos
y los empresarios europeos debían buscar nuevos mercados para colocarlos o
manufacturar artículos en lugares donde los trabajadores no exigieran ni mejores
salarios ni condiciones más justas. Esas fueron razones de peso para que muchas
compañías se disputaran los mercados y sus dueños buscaran la lealtad de los
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Esta situación, que parece lejana en el tiempo, aun tiene semejanza con nuestro
entorno. ¿Pueden establecer una comparación con esta situación de explotación?
¿A qué atribuyen que se den estos casos hoy? ¿Cómo se puede transformar esta
realidad?
No sólo el avance en los medios de transporte, como el ferrocarril y los barcos,
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ametralladora Gatting, dieron ventaja en las batallas contra las poblaciones a las
que querían dominar.
Los ingleses reclutaban aliados locales que incorporaban a sus tropas (así lo hicieron
con sudaneses y egipcios), ya sea prometiéndoles algún cargo en el gobierno del
país por dominar sobornándolos con productos y mercancías traídas de Europa.
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desarrollo de la ciencia. Las potencias europeas se repartían el mundo y difundían
la pureza de la sangre “aria” y el culto al hombre blanco como promotor de la
civilización.
Así como Napoleón trasladó piezas
egipcias de singular valor hasta
París, los exploradores ingleses se
encargaron de engrosar colecciones
particulares y para los museos; tal fue
el caso del Museo Británico en Londres.
Figura 1.4 El Museo Británico se inauguró en el
siglo XVIII. Se nutrió de los hallazgos realizados
por diversos ingleses en Grecia y Egipto.
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