Cuadernos de actividades de aprendizaje /
Lengua adicional al español II
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Indicadores
Hecho
No realizado
Los resultados del proyecto fueron presentados y comunicados.
Las evaluaciones fueron incluidas como parte de la evaluación final.
Seleccionaron y prepararon adecuadamente la evaluación de acuerdo al proyecto.
Se recolectó y registró información útil.
Se recolectaron todos los registros, trabajos, informes, etc.
Los objetivos y criterios de la evaluación fueron conocidos por todos los participantes.
Todos los involucrados en el proyecto analizaron los resultados.
Lista de cotejo para evaluar una exposición oral
Contenido
Aportaciones propias
Material didáctico
Habilidades expositivas
Instrucciones: Marcar con una X, en cada espacio en donde se presente el atributo.
Desarrolla los puntos más importantes del tema.
Utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión.
La información demuestra una investigación documental sólida.
Relaciona los conceptos o argumentos con la realidad o con ejemplos concretos de su comunidad.
Presenta transiciones claras entre ideas.
Presenta una introducción y conclusión.
Utiliza ejemplos que enriquecen y clarifican el tema de exposición.
Incluye material de elaboración propia (cuadros, gráficas, ejemplos) y se apoya en ellos.
El material didáctico incluye apoyos para exponer la información más importante del tema.
La información se presenta sin saturación, con fondo y tamaño de letra ideales para ser consultada por la audiencia.
Se apoya en la diapositiva leyendo los apoyos y los desarrolla.
Articulación clara y el volumen permite ser escuchado por la audiencia.
Muestra constante contacto visual con la audiencia.
Concluye la exposición +/- dos minutos del tiempo asignado.
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Coherencia y organización
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