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En equipos, realicen una investigación sobre los usos y propiedades de polímeros
de condensación;
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el proceso de síntesis de los polímeros de
condensación utilizando para ello la síntesis del Dacrón y Nylon, entre otros. En
plenaria, discutan la información recabada, así como la importancia y beneficios
del uso adecuado y racional de éstos en su vida cotidiana. Evaluarán la participación
utilizando una lista de cotejo.
La siguiente actividad se
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a una investigación documental y/o de campo que deberás
realizar (en cualquier formato) sobre los métodos de producción, utilidad e impacto ambiental
de las macromoléculas sintéticas que manejas en tu vida cotidiana, así como las consecuencias
del uso adecuado o irracional de los compuestos poliméricos. Cuando cuentes con toda la
información, el grupo deberá reunirse para compartir las opiniones al respecto. Recuerda que es
importante respetar las opiniones de las demás personas. Evaluarán a través de una rúbrica de
participación.
Divídanse en pequeños grupos para desarrollar un proyecto de investigación
sobre productos orgánicos elaborados a nivel local, regional o nacional
(alimenticios, textiles, farmacéuticos, entre otros). Deberá incluir información
acerca del producto
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y presentarán este trabajo ante el grupo (pueden utilizar
diversos formatos para ello). Para evaluar, utilizarán una rúbrica sobre las
habilidades desarrolladas durante el proyecto de investigación, así como la
presentación de sus hallazgos.
Por último, te pedimos que utilices diversos polímeros para que crees un artículo de primera
necesidad en tu comunidad. Al terminar, explica ante el grupo tu producto.
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Sugerencia del contenido del
proyecto de investigación:
- Características formales (carátula, índice, introducción, entre otros).
- Antecedentes de la empresa que elabora el producto.
- Antecedentes del producto.
- Ingredientes con los que es elaborado el producto (incluir nombres y fórmulas químicas).
- Proceso de elaboración.
- Beneficios y riesgos que aporta al ser humano y al ambiente.
- Impacto de dicho producto en la sociedad.
- Conclusiones.
- Fuentes de información.
Cuadernos de actividades de aprendizaje /
Química II
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