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Apéndice
Evaluación diagnóstica.
1. La moral son normas que regulan nuestro comportamiento, la ética es la refexión
FlosóFca que justiFca racionalmente a la moral.
2. Es un juicio sobre lo bueno o malo de un acto, de lo correcto o incorrecto del
mismo.
3. Son derechos inalienables, que tiene toda persona por el simple hecho de ser
seres humanos.
4. Que nadie puede ser privado del mismo.
5. La principal diferencia radica en que la autonomía es una acción que no está
infuenciada por ninguna uerza o agente externo al individuo y la heteronomía es
lo contrario.
6. Relaciona las columnas de los enunciados que exponen valores con el tipo de
valor al que pertenecen.
Respuestas: 1,d; 2,a; 3,e; 4,c; 5,b
7. Describe las principales características de lo que se conoce como Código de
Ética.
Un código de ética es una serie de normas que se establecen mediante la refexión.
No son universales, pues están hechos sólo para un grupo especíFco de pro e
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sionistas u algún otro grupo dentro de una misma sociedad. Su función es prever
posibles casos de violación a los derechos de otras personas como resultado del
ejercicio indebido o descuidado de una profesión o actividad productiva.
Retroalimentación de las actividades de aprendizaje
BLOQUE I
Actividad 1
1. No es adecuado si no se avisa al paciente que la terapia que se ofrece no tiene
respaldo experimental suFciente. Es adecuado si se explica que hay personas que
reportan haber sentido bienestar a pesar de la poca evidencia experimental. Tam-
poco es adecuado si existen procedimientos médicos o medicamentos que sirven
para el padecimiento en cuestión cuya eFcacia se ha mostrado experimentalmente.
2. Si el paciente no puede diferenciar entre el valor epistémico de un experimento del
valor epistémico del testimonio de una persona que cuenta haber sentido bienestar,
es discutible si es justo cobrar o no. De primera instancia diríamos que en este caso
no es justo puesto que la decisión del paciente puede estar basada en la ignorancia
y el deseo de curarse más que en un adecuado balance de posibilidades. Por otro
lado, si el paciente comprende bien la di erencia entre la conFabilidad que genera
un experimento en cuanto a sus conclusiones, del testimonio de las personas y aun
así está de acuerdo, tal vez lo más justo es cobrar sólo si la terapia tiene efecto.
De cualquier manera esta pregunta no tiene una sola respuesta correcta, su plan-
teamiento requiere refexión, análisis y argumentación. Si tienes una respuesta di
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erente en sustancia de la que aquí se presenta basta con que identiFques si estás
ofreciendo razones que respaldan tu respuesta.
Si no es así, tienes que refexionar más, documentarte, leer, para después o recer
razones que apoyen tu postura aunque sea diferente a la que aquí se presenta.
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