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Apéndice
3. Tal vez este caso es más sencillo, si ambos agentes comparten la misma creen-
cia y ambos están conscientes de que no siempre funciona, el terapeuta podría jus-
tifcar su cobro por el tiempo empleado. Sin embargo, sigue existiendo controversia:
si el terapeuta tiene ese don debido a otra cosa menos a su preparación entonces
no tiene mérito en poseer tal don, en este caso ¿estaría justifcado en cobrar?
Actividad 2
1. ¿Qué es lo que probablemente sucedería?
•
a) probablemente la tecnología no serviría de nada ya que los habitantes del
poblado no tendrían el conocimiento para utilizarlo adecuadamente.
•
b) Podrían pasar dos cosas: la primera es que la tecnología cayera en desu-
so, por Falta de conocimiento para operarla. La segunda es que los benefcia
-
rios obtuvieran el conocimiento de alguna fuente y pudieran seguir operando
la tecnología.
2. ¿Qué valores están implicados en la situación?
Valores= justicia, equidad.
Actividad 3
•
a. Respuestas dirigidas a que la falta de acceso a las tecnologías implica el
rezago y desigualdad entre los miembros de la misma sociedad.
•
b. acceso a internet, telefonía satelital, geolocalización, correo electrónico,
educación en línea, entre otros.
•
c. Desigualdad, inequidad, injusticia
Actividad 4
Rúbrica para evaluar exposiciones.
Insufciente (0 a
4)
Sufciente (5
a 6)
Satisfactorio (7
a 8)
Sobresaliente (9 a 10)
Introducción
Plantea algunas
ideas con
relación al
objetivo y a la
organización del
trabajo
Plantea
brevemente el
objetivo y la
organización
del trabajo.
Capta la
atención del
público
Expone
claramente el
objetivo y la
organización
del trabajo.
Capta la
atención
del público
rápidamente
Expone claramente el
objetivo y la organización
del trabajo. Capta la
atención del público
rápidamente con una
narrativa que no deja duda
de sus argumentos
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