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Reconoces a la célula como unidad de la vida
•
Comunicación intercelular: mediante la cual las células se comunican entre sí y
con su exterior, a través de moléculas que reciben las señales en la membrana
plasmática, llamados receptores. Para la estimulación de variadas respuestas
celulares, como la división celular.
•
Los procesos celulares de reproducción: en este apartado hemos revisado
procesos de reproducción de tipo asexual, como la bipartición o fsión binaria,
esporulación y gemación. Así como los procesos para la producción de células
diploides mediante la mitosis y la generación de células haploides a través de
la meiosis, este último importante para la producción de las células sexuales,
espermatozoides y óvulos.
Refexiona sobre lo aprendido
Lee detenidamente las preguntas y responde colocando una X en el nivel de avance
que tú consideras que has logrado a lo largo del bloque III.
Interpretación del nivel de avance:
100-90% = Lo logré de manera independiente.
89-70% = Requerí apoyo para construir el aprendizaje.
69-50% = Fue di ícil el proceso de aprendizaje y sólo lo logré parcialmente.
49% o menos = No logré el aprendizaje.
Contenidos
Nivel de avance
100-90% 89-70%
69-50%
49% o
menos
Conceptuales
La célula.
Teoría Celular.
Teorías de la evolución celular y el
origen de la vida.
Tipos celulares:
- Descubrimiento de células con
y sin núcleo.
Estructura y función de la célula
procariota.
Estructura y función de la célula
eucariota.
Célula animal y célula vegetal.
Procesos básicos del
funcionamiento celular.