Guía de observación para evaluar sociodrama. Actividad de la página 16.
Criterio
Sí
NO
Participan de la representación todos los miembros del equipo.
La dramatización se realiza bajo alguna de las siguientes técnicas: sociodrama,
obra, comedia o radionovela.
El guión recreado muestra las diferencias sociales que existieron durante el
porfi
riato.
La dramatización resalta el rol social femenino de la época del porfiriato.
Se incluyen elementos para comparar lo representado con hechos actuales.
El grupo se muestra atento a la representación.
El grupo es respetuoso de los trabajos realizados por los equipos.
Rúbrica para evaluar organizador gráfico (cartel, línea del tiempo, mapa, esquema, mural). Actividades de las
páginas 8, 9, 111, 16, 19, 23, 26, 30, 31.
Criterio
Valor
Calificación
Presentación
Trabajo bien estructurado, contiene los elementos solicitados e
información adicional que sirve como apoyo.
3
Faltan uno o dos de los elementos requeridos.
2
Faltan tres o más de los elementos solicitados y carece de informa-
ción adicional que apoye el contenido.
0
Creatividad
Utiliza diversos materiales, imágenes y colores. Visualmente es
atractivo. Resalta las ideas principales para que el público pueda
notarlas.
3
Utiliza pocos materiales e imágenes. Solamente resaltan algunas de
las ideas principales.
2
Visualmente no es atractivo y los materiales e imágenes utilizados
son pocos. No pueden percibirse las ideas principales del cartel.
0
Relación con
el tema
Relaciona notoriamente las imágenes con los contenidos.
3
Relaciona vagamente las imágenes con los contenidos.
2
No relaciona ni imágenes ni contenidos.
0
Gramática
Sin errores de ortografía y redacción.
3
Presenta menos de cinco errores de ortografía y redacción.
2
Contiene más de cinco errores de ortografía y redacción.
0
Cuaderno de actividades de aprendizaje /
Historia de México
II
41
