Después discutan en plenaria los aciertos de sus gobiernos, así como lo que ustedes hubieran
hecho distinto.
Como actividad integradora del bloque II, formen equipos con el fin de buscar en las
constituciones de 1824, 1837, 1847, 1857 y en la actual (1917), los artículos que hagan
referencia a uno
de
los
siguientes
tópicos:
religión,
educación,
matrimonio,
la
pluriculturalidad del país (pueden hacer la búsqueda en medios electrónicos) y realicen un
cuadro comparativo. Discutan cómo se aborda cada rubro en cada una de las máximas leyes
del país. Evalúen la participación de esta plenaria y la anterior con la rúbrica de la página 40.
Con el fin de que continúes aprendiendo sobre los tópicos revisados en el bloque, te proporcionamos las siguientes
fuentes de consulta:
Básica:
Centro de Estudios de Política Comparada A.C. y Ediciones de Educ. y Cultura, S.C.(Ed.). (mar-abril, 2006).
Juárez desconocido. Revista Meta política
mexicana, 10 (46).
Escalante, G., F. (1992).
Ciudadanos Imaginarios
. México: El Colegio de México.
Florescano, E. (Coord.) (2006).
Imágenes de la patria a través de los siglos.
México: Taurus.
Matute, A. (2003).
México En el siglo XIX. Antologías de fuentes e interpretaciones históricas.
México: UNAM.
Meyer L., Zoraida, V.J. (1997).
México frente a Estados Unidos.
México: FCE.
Ortiz, O.(2010).
Diré adiós a los señores.
México: Punto de Lectura.
Serna, E. (1999).
El seductor de la patria.
México: Joaquín Mortíz.
Electrónica:
Instituto Nacional de Estadística y Geografía: www.inegi.org.mx Consultada el 18 de mayo de 2014 .
Documentos históricos de México: www.biblioteca.tv/artman2/publish. Consultada el 18 de mayo de 2014.
Mapoteca Orozco y Berra: www.//w6.siap.gob.mx/mapoteca/
Consultada el 18 de mayo de 2014.
www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpeum.htm
Consultada el 18 de mayo de 2014.
Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos: www.cddhcu.gob.mx/leyesbiblio/pdf/1pdf
Consultada
el 18 de mayo
de 2014.
Fuentes de consulta
Cuaderno de actividades de aprendizaje /
Historia de México
II
13
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