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Reconoces y demuestras las diferencias entre la fábula y la epopeya
Competencias Genéricas
Atributos
Nivel de
avance
2. Es sensible al arte y
participa en la apreciación
e interpretación de sus
expresiones en distintos
géneros.
•
Valora el arte como manifestación de la
belleza y expresión de ideas, sensacio-
nes y emociones.
•
Experimenta el arte como un hecho histó-
rico compartido que permite la comunica-
ción entre individuos y culturas en el tiem-
po y el espacio, a la vez que desarrolla un
sentido de identidad.
•
Participa en prácticas relacionadas con el
arte.
8. Participa y colabora
de manera efectiva en
equipos diversos.
•
Propone maneras de solucionar un pro-
blema o desarrollar un proyecto en equi-
po, defniendo un curso de acción con
pasos específcos.
•
Aporta puntos de vista con apertura y
considera los de otras personas de ma-
nera re exiva.
•
Asume una actitud constructiva, con-
gruente con los conocimientos y habilida-
des con los que cuenta dentro de distin-
tos equipos de trabajo.
10. Mantiene una actitud
respetuosa hacia la
interculturalidad y la
diversidad de creencias,
valores, ideas y prácticas
sociales.
•
Reconoce que la diversidad tiene lugar
en un espacio democrático de igualdad
de dignidad y derechos de todas las per-
sonas, y rechaza toda forma de discrimi-
nación.
•
Dialoga y aprende de personas con dis-
tintos puntos de vista y tradiciones cultu-
rales mediante la ubicación de sus pro-
pias circunstancias en un contexto más
amplio.
•
Asume que el respeto de las diferencias
es el principio de integración y conviven-
cia.
Registro del avance
Competencias genéricas y disciplinares del bloque III
Instrucciones:
Al concluir el bloque, registra el nivel de avance que lograste en el
desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares. Utiliza la siguiente escala:
A =
Alto (La desarrollé)
M = Medio (En proceso de desarrollarla)
B = Bajo (No la he desarrollado)
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