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Campo
disciplinar
Competencias disciplinares
Nivel de
avance
Humanidades
•
Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
•
Escucha y discierne los juicios de los otros de una
manera respetuosa.
•
Asume una posición personal (crítica, respetuosa
y digna) y objetiva, basada en la razón (lógica y
epistemológica), en la ética y en los valores, frente a
las diversas manifestaciones del arte.
•
Analiza de manera refexiva y critica las
manifestaciones artísticas a partir de consideraciones
históricas y FlosóFcas para reconocerlas como parte
del patrimonio cultural.
•
Desarrolla su potencial artístico, como una
manifestación de su personalidad y arraigo de la
identidad, considerando elementos objetivos de
apreciación estética.
•
Asume responsablemente la relación que tiene
consigo mismo, con los otros y con el entorno natural
y sociocultural, mostrando una actitud de respeto y
tolerancia.
Comunicación
•
IdentiFca, ordena e interpreta las ideas, datos
y conceptos explícitos e implícitos en un texto,
considerando el contexto en el que se generó y en el
que se recibe.
•
Evalúa un texto mediante la comparación de
su contenido con el de otros, en función de sus
conocimientos previos y nuevos.
•
Produce textos con base en el uso normativo de
la lengua, considerando la intención y situación
comunicativa.
•
Expresa ideas y conceptos en composiciones
coherentes y creativas, con introducciones,
desarrollo y conclusiones claras.
•
Valora y describe el papel del arte, la literatura y
los medios de comunicación en la recreación o la
transformación de una cultura, teniendo en cuenta
los propósitos comunicativos de distintos géneros.
180
B
loque
III
Reconoces y demuestras las diferencias entre la
fábula y la epopeya