Practica esta lección:
Ir al examen
BLOQUE III
104
Fichero del saber
Revisa una vez más el texto
“Organismos genéticamente
modificados” y localiza las
palabras que tengan
mayúsculas. Comenta y anota
en tu cuaderno cuándo se
utilizan en este texto. Revisa
ahora el uso del punto.
Elabora una ficha en la que
expliques las diferencias entre
punto y seguido, y punto y
aparte.
Toma notas
En parejas, relean el texto “Organismos
genéticamente modificados” e identifiquen las
palabras que sirvan para establecer relaciones entre
dos oraciones, por ejemplo:
ya que, porque,
después de, después de que, entonces, sin embargo,
por lo tanto, aunque, en primer lugar, finalmente,
por ejemplo
. Estas palabras se llaman conectivos.
Anótalas en tu cuaderno.
Contesta las siguientes preguntas:
¾
¿Qué son los alimentos transgénicos?
¾
¿Qué son los alimentos orgánicos?
¾
¿En qué consiste el esquema de
bioseguridad que fue elaborado por
especialistas mexicanos?
Comenten con el resto del grupo sus respuestas.
Escriban en su cuaderno las ideas principales del
texto en las que se usen algunos de los conectivos
que anotaron.
Opiniones diferentes
A continuación, te presentamos un texto informativo
con una postura diferente sobre el mismo tema.
Subraya las palabras que no conozcas y anota las
ideas centrales.