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El guion de teatro, escena
por escena
Cada equipo escriba uno de los actos de la obra.
Para darse una idea, revisen el guion de teatro de
“El príncipe rana”. Al escribir consideren:
¾
¿Qué personajes participan?
¾
¿Qué escenografía necesitan?
¾
¿Qué ruidos deben escucharse? ¿Debe
estar todo en silencio?
¾
¿Qué personaje entra y cómo se marca
el inicio de su parlamento?
¾
¿Cómo anotan las acotaciones (tono de
voz, vestuario, actitudes o movimientos)
que debe hacer el personaje?
Les sugerimos no utilizar parlamentos largos, sino
diálogos cortos entre personajes, que pueden incluir
chistes, dichos, adivinanzas, equívocos, enredos.
Esto dará más agilidad y gracia a la obra.
El guion completo
¿Ya tienen listo el acto de la obra que les tocó
escribir? Es momento de revisarla en grupo.
Organícense de manera que queden en orden
según el acto que cada equipo leerá. El objetivo es
hacer la lectura dramatizada de la obra completa.
Como es la primera vez que conocen toda la
obra, seguramente harán muchos ajustes: escribirán
nuevos diálogos, borrarán otros y habrá nuevas
acotaciones. Atiendan las sugerencias de todo el
grupo para que quede lo mejor posible.
Identifiquen y corrijan errores entre escenas.
Cada equipo de autores de esa parte del guion
agregará o eliminará lo que sugiera el grupo. Pasen
en limpio el texto. No olviden utilizar acotaciones,
signos de interrogación y exclamación, así como el
guion largo. Además, consulten el diccionario
siempre que tengan dudas. Hagan varias copias.