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B V
2. Analicen las diferentes actitudes que presentan las imágenes so
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bre la manera de enfrentar los conFictos.
3. Imaginen en cada situación qué pasaría si:
• El joven que tira los libros le contesta más fuerte al señor.
• Siempre se hace lo que una de las amigas dice, sin considerar los deseos
de la otra.
• Una de las personas en la Fla se retira porque no le gusta competir.
• En casa, la mamá hace toda la limpieza, le da de comer a la mascota, ayuda a
sus hijos en sus tareas y, además, va a la cooperativa de mujeres.
4. Comenten las ventajas que tiene cooperar.
• ¿Por qué creen que la cooperación ayuda a que todas las personas puedan
cumplir sus objetivos?
• ¿Qué ventajas tiene la colaboración para el trabajo en equipo?
Palabras claras
La Convención sobre los Derechos del Niño fue el primer instrumento in-
ternacional en incorporar el derecho a la participación de los niños, en 1989.
México también lo hizo valer al incluir dicha Convención en sus leyes y con
la Ley para la Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes
(2000), la cual contiene un capítulo sobre los derechos de participación.
La participación de los niños en la escuela se cumple cuando:
• Existen condiciones para que se expresen de manera libre y respetuosa.
• Sus opiniones son tomadas en cuenta.
• Se les proporciona información, sobre todo la que sirve para su protección
y cuidado.
• Los apoyan para asociarse y colaborar para el bienestar común.
LECCIÓN 20