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Libro para el maestro
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CIENCIAS
I
Ahora opino que.
..
El crecimiento poblacional y las demandas sociales requieren:
1. Ampliar los campos de cultivo.
2. Construir casas, escuelas y zonas recreativas.
3. Instalar fábricas y zonas comerciales.
• Mencionen dos acciones que permitan realizar estas actividades protegiendo las
zonas naturales.
Para saber más
1. Burnie, D.
Alerta, Tierra. Una guía para proteger el mundo en que vivimos
. México: SEP, Libros del Rincón,
2003.
2. Cramwell, M.
Alerta, océanos. Una guía para proteger el mundo en que vivimos
. México: SEP, Libros del
Rincón, 2003.
1.
Diccionario de Biología
. Madrid: Oxford-Complutense, 2003.
1. ONU. 10 Octubre 2003.
Medio ambiente y desarrollo sostenible
. 23 de mayo de 2006.
2. Comisión Nacional de Areas Naturales Protegidas. Publicación de 16 mayo 2003. Actualización 21 de
enero 2004.
3. Página de presentación de la CNANP.
Ahora opino que.
..
En esta actividad
se evalúa si el alumno
comprendió la importancia del desarrollo
sustentable
• Menciona dos acciones que permitan
realizar estas actividades protegiendo las
zonas naturales:
RL
Por ejemplo: Respetando las Áreas
Naturales Protegidas, evitando la
deforestación para mantener los recursos
y que se puedan aprovechar por
generaciones futuras.
1
3
Para cerrar la sesión
, pregunte
al grupo si piensan que las
ANP
representan
una forma de protección ambiental efectiva,
fomente el intercambio de ideas
argumentadas. Para evaluar la sesión, tome
en cuenta las participaciones de los alumnos.
Pida que incluyan en su
Portafolio
el
resumen que elaboraron de la Actividad
TRES.