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Libro para el maestro
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CIENCIAS
I
SESIÓN 2
Para terminar
Lean el siguiente texto. Pongan atención en las distintas clasificaciones.
Los grupos de la clasificación científica están formados por organismos que descienden de un mismo
ancestro. Por ejemplo, en el
Reino Plantae
se agrupan todas las plantas, organismos que usan la energía del
Sol para elaborar sus alimentos mediante el proceso de la fotosíntesis. Probablemente todas las plantas
actuales descienden de un mismo ancestro fotosintético.
Por último, en el
Reino Animalia
se agrupan todos los organismos pluricelulares que consumen alimentos.
En la actualidad, los hombres y las mujeres que se dedican a clasificar a los seres vivos toman en cuenta
diferentes criterios; por ejemplo, las similitudes y las diferencias que hay entre ellos, el tipo de desarrollo del
embrión, la composición química y su comportamiento, entre otros.
Grupos y subgrupos: La clasificación
del ser humano.
Reino: Animalia
Filum
: Cordados
Subsilum
: Vertebrados
Clase: Mamíferos
Orden: Primates
Familia:
Hominidae
Género: Homo
Especie:
Homo sapiens
Monera
Protista
Fungi
Plantae
Animalia
Sistema de clasificación de cinco reinos.
¿Cuántos grupos, cuántos reinos?
En el
siglo
XVIII
, Carlos Linneo –considerado como el pionero de la clasificación moderna– reconoció dos
grandes grupos entre los seres vivos, al igual que Aristóteles: el Reino Vegetal que incluía a todas las plantas y
el Reino Animal que agrupaba a los animales.
El desarrollo del microscopio en el siglo
XIX
permitió observar los organismos constituidos por una sola
célula o
unicelulares
, por lo que Ernst Haeckel propuso incluirlos en el
Reino Protista
para diferenciarlos de
los seres constituidos por muchas células o
pluricelulares
.
Whittaker propuso en el siglo
XX
clasificar a los seres vivos en cinco reinos que son: Monera, Protista, Fungi,
Plantae y Animalia. Las bacterias se ubican en el
Reino Monera
porque la célula que forma a estos organismos
es muy simple. Los hongos se separaron de las plantas en el
Reino Fungi
, porque obtienen sus alimentos al
absorber materia orgánica en descomposición y no por fotosíntesis.
Texto de formalización
NOTA: Las imágenes no están a escala.
S
ESIÓN
2
Antes de iniciar la sesión
recuerde
a los alumnos que en la anterior conocieron
cómo se elaboran las clasificaciones y cuáles
son sus alcances.
Dígales que en esta sesión conocerán la
clasificación
que agrupa a los
organismos en cinco grandes
reinos
,
trabajarán para
clasificar
las actividades
que realizan las personas de la
comunidad. Los estudiantes podrán
valorar
la importancia de fundamentar
opiniones.
Para terminar
El texto describe
la clasificación
de los seres vivos en reinos y algunas de sus
características.
2
Texto de formalización
3