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Libro para el maestro
CIENCIAS
I
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Obtengan información
acerca de la alimentación en cada una de sus familias.
1. Entrevisten a quien se ocupa de la alimentación en su casa. Pregunten lo siguiente:
a) ¿Cómo decide los alimentos que prepara?
b) ¿Cómo conserva los ingredientes frescos y los alimentos preparados? ¿Cuánto
tiempo duran conservados?
c) ¿Cuánto se gasta al día para alimentar a la familia?
d) ¿Cuáles son algunas recetas típicas de comida cotidiana que se elaboran en su casa?
e) En sus casas, ¿consumen todos los recursos alimentarios de la región?
2. Escriban una breve síntesis del resultado de la información que recabaron en
las entrevistas.
Compartan sus síntesis.
1. Comenten qué situaciones comunes hay en las familias del grupo.
2. Escríbanlas en el pizarrón.
SESIÓN 4
S
ESIÓN
4
Informe a sus alumnos que todavía están en
proceso de buscar información para definir el
problema
, Para ello, realizarán entrevistas a
los familiares o a las personas que toman las
decisiones sobre los alimentos que consume
la familia, acerca de qué tanto usan los
recursos alimentarios de la región al
preparar los alimentos diarios.
Con la información recabada hasta el
momento pida que entre todos definan si se
aprovechan o no los recursos alimentarios
locales, en la alimentación diaria de las
familias de la comunidad.
Al finalizar esta etapa de trabajo organice
una puesta en común para la presentación
de avances en el grupo.
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