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Libro para el maestro
Ciencia y Científicos
Pregunte a sus alumnos qué otras
teorías conocen. Para el caso de
Eomaia
,
pregúnteles cuáles son las observaciones,
evidencias e investigaciones en las que se
basa la teoría de la evolución de los
mamíferos.
189
CIENCIAS
I
Este
árbol filogenético
representa la historia
evolutiva y el grado de parentesco entre
diferentes especies de mamíferos.
Fuente: P. Sloan, (2003) “Dónde se encuentra la verdad:
en los huesos o en los genes”, en
National Geographic
en español
, 12 (4): 14.
En su cuaderno:
1. Escriban un texto breve que explique de qué se alimentaba
Eomaia
y lo que hacía
para conseguirlo.
2. Ilustren cómo se imaginan las estructuras alimentarias de
Eomaia
.
Hubo épocas en las que el alimento
acostumbrado por los
Eomaia
escaseó o
desapareció. Algunos
Eomaia
tuvieron las
estruturas y las habilidades necesarias para
comer hierba en lugar de insectos, otros
para cazar animales mayores a las lagartijas.
Así fue como a lo largo de muchos
millones de años los descendientes de
Eomaia
distribuidos por el planeta se
diferenciaron en todos los mamíferos que
hoy en día conocemos, incluso nosotros
mismos; cada uno con formas de
alimentación particular.
Ciencia y científicos
Jean Marie Pelt, presidente del Instituto Europeo de Ecología, manifiesta:
“Sólo lo imaginamos. Carecemos de certezas absolutas. Reconstruimos con cierta lógica tomando como base
los elementos de que disponemos. En ciencia eso se llama teoría”.
Una teoría es una explicación basada en observaciones, evidencias e investigaciones; expresa los conocimientos
aceptados por la comunidad científica y es avalada por la mayoría de los especialistas.
Actividad CUATRO
Expliquen
la importancia de las adaptaciones alimentarias.
• A partir del árbol filogenético, en su cuaderno lo siguiente:
1. Clasifiquen los mamíferos descendientes de
Eomaia
por el alimento que consumen:
herbívoros, carnívoros u omnívoros.
En su cuaderno:
1.
RM
Eomaia
era carnívoro y se alimentaba
de insectos y otro animales pequeños,
trepaba con agilidad por los árboles y
ayudándose con patas y cola, los
atrapaba y mordía con su fuerte
mandíbula.
Actividad CUATRO
El propósito de la actividad
es evidenciar
la importancia de las adaptaciones
alimentarias en la evolución de los
mamíferos. Esta actividad permite integrar
el tema transversal de evolución.
• A partir del árbol filogenético realicen en
su cuaderno:
1.
Se le sugiere consultar una enciclopedia
para aclarar cada ejemplo. Si considera
conveniente, clasifique a los Mamíferos
en un cuadro como el que se muestra
abajo.
RM
Ungulata
:
herbívoros y
omnívoros.
Carnívora
: carnívoros.
Archonta
: herbívoros y omnívoros.
Glires
: herbívoros y omnívoros.
Macroscelida
: carnívoros.
Lipotyphia
: carnívoros.
Xenarthra
: herbívoros y carnívoros.
3
HERBÍVOROS
CARNÍVOROS
OMNÍVOROS
Ungulata
Vaca, Caballo,
Rinoceronte,
etcétera.
Carnívora
Gato, Foca
Archonta
Murciélago
Ser Humano, Gorila
Glires
Conejo, Ardilla,
Ratón
Macroscelida
Lipotyphia
Xenarthra