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Proyecto: Biodiversidad e identidad
Planeación
Refl exiona un momento con tu equipo, consideren cuáles son los pro-
blemas que enfrenta su comunidad. Entre todos hagan preguntas,
algunos ejemplos que pueden servirles como guía son los siguientes:
¿Cómo se puede elaborar un catálogo de la biodiversidad
local?
¿Cómo se reproducen los animales del ecosistema donde
vivo?
¿De qué manera se puede implementar un programa para
elaborar
composta
con los desechos orgánicos de mi
localidad (fi gura 1.91)?
¿Cómo se puede apoyar el reciclaje en el lugar donde vivo?
¿Hay programas de conservación y recuperación de la
biodiversidad de mi localidad? ¿Cómo puedo participar?
¿Se pueden conocer y recuperar las técnicas de cultivo
sustentable?, ¿cómo?
La realización de un proyecto te permite trabajar colaborativamente y
proponer soluciones en torno a algún problema de tu comunidad. Or-
ganícense con la guía de su maestro para llevar a cabo este proyecto.
Introducción
A lo largo del Bloque 1 conociste algunos aspectos
de la diversidad biológica y cultural de México y tu
localidad. Refl exionaste acerca de la importancia
de conocer, cuidar y conservar esa diversidad, así
como la recuperación de formas ecológicas de cul-
tivo, como la milpa.
Elección del proyecto
Pónganse de acuerdo en el tema que quieren trabajar, consideren las opiniones de todos
y lleguen a un acuerdo. Una vez que tengan defi
nido su tema, hagan lo siguiente:
Escriban en su cuaderno una pregunta que guiará su proyecto de
investigación. Consideren alguna de las preguntas anteriores o
escriban otra.
Escriban una respuesta a su pregunta tomando en cuenta lo que han
aprendido hasta este momento en el curso. Esta respuesta será su
hipótesis.
Defi nan las metas del proyecto, por ejemplo, diseñar un programa
para solucionar un problema ecológico o hacer propuestas que
contribuyan a mejorar la calidad de vida de la localidad (huerto
vertical, composta, etcétera).
Glosario
Composta
Abono que se obtiene de
la degradación por acción
microbiana de materiales
orgánicos.
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