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Los otros equipos trabajarán su secuencia rítmica de la misma manera. Ya que hayan
escuchado las composiciones rítmicas de todos, dos equipos interpretarán
simultáneamente sus respectivas secuencias. Anoten en el pizarrón los tiempos del
compás, del uno al cuatro, y escriban las dos secuencias, una debajo de la otra,
cuidando que los tiempos coincidan. Contarán hasta cuatro para que empiecen los dos
equipos al mismo tiempo.
¿Qué tal sonó? ¿Qué te gustó, qué cambiarías?
Es importante que este tipo de actividades se realicen en varias ocasiones, en días
diferentes, para que los alumnos adquieran práctica en expresar sus ideas musicales y
puedan apreciar un progreso después de varias sesiones.
Actividad en equipo. Improvisaciones rítmicas
Forma un equipo pequeño (máximo seis) con tus compañeros. Pídeles que aplaudan un
pulso continuo. Improvisa ritmos sobre ese pulso o acompañamiento. No te preocupes
aquí por qué figura rítmica estás usando ni por agrupar tus ritmos en un compás,
simplemente deja tus manos libres. Con la práctica rítmica que ya realizaste en las
actividades anteriores, verás que se te ocurren varias combinaciones interesantes.
Después de un tiempo (cuando tus compañeros te hayan acompañado por unas 16 o
20 pulsaciones) cede el turno a alguien más e intégrate a los acompañamientos.
Actividad grupal. Audición, identificación y expresión del ritmo en obras
musicales
Escucha una canción. Para elegirla, tú o tu maestro pueden recurrir a ejemplos de
música tradicional y popular de su comunidad, de su región o estado. Pueden apoyarse
también en el cuadro de materiales de apoyo que se sugieren en la página 20 para
contar con un repertorio más amplio.
Escucha (y canta) la canción mientras aplaudes su pulso. Escúchala nuevamente pero
ahora palmearás su ritmo.
Divide al grupo en dos. Vuelvan a cantar la canción pero ahora un grupo zapatea el
pulso mientras el otro grupo palmea el ritmo. Haz la misma actividad con cuatro
canciones más.
Al terminar de cantar y aplaudir el ritmo de las cinco canciones, pasa al frente del grupo
e interpreta con palmadas el ritmo de una de las canciones sin decir de cuál se trata
(puedes palmear sólo la frase inicial o continuar con toda la canción hasta que la
adivinen). El primer compañero que adivine la canción, tomará tu lugar y él aplaudirá el
ritmo de otra canción para continuar con el juego.
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