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Autoevaluación
Responde las siguientes preguntas:
•
¿Cómo describes tu voz?
•
¿Crees que son insuficientes los adjetivos para describir la voz, o el sonido en
general?
•
¿Qué categorías puedes elegir para describir las voces de tu entorno?
•
¿Por qué es importante ser un oyente activo?
Materiales de apoyo
Temas
Material sugerido
Sugerencias de uso
3.1 El concepto de
tesitura.
3.2 Audición de música
vocal de diferentes
géneros y estilos.
Lápiz y papel.
Fonoteca del Instituto Nacional
de Antropología e Historia
(INAH), consultar los siguientes
discos:
Testimonio musical de México,
CD 1.
Música indígena de México, CD
09.
Antología. Sones de México, CD
15.
Tesoro de la música
norestense, CD 29.
Instituto Nacional Indigenista
(INI)
Catálogo Nacional,
fonogramas de música indígena
mexicana.
SEP (1996),
Disfruta y aprende:
música para la escuela primaria,
México.
Programas de televisión de
Canal 11, Canal 22 y Canal 23.
Estaciones de radio como Opus
94 (94.5 de FM)
Anotar repertorios y
clasificaciones.
Seleccionar obras para
escuchar en clase.
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