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Dado que la música es una forma de expresión dinámica, el tiempo en el cual se toca
es importantísimo. Cuando los compositores escriben una obra suelen dividirla en
intervalos de la misma duración llamados compases. En esos compases va implícito lo
que conocemos como ritmo.
El ritmo es la secuencia de golpes (generalmente percutidos) que marca el tiempo y el
compás. Un ritmo no tiene por qué ser una secuencia de golpes repetitivos. Su
característica fundamental es que marca el tiempo, ya sea con variaciones o sin ellas.
La melodía es como una frase gramatical bien construida, es decir, un conjunto de
sonidos que al organizarlos adquieren sentido. Una melodía no es sólo una sucesión de
notas, sino también la duración de las mismas. Podríamos decir que el ritmo está unido
al movimiento físico; de hecho, cuando bailas, lo haces siguiendo el ritmo, mientras que
la melodía está asociada a la emoción. El efecto causado por la unión entre ritmo y
melodía es realmente lo que nos conmueve.
Cuando pensamos en las canciones que todos conocemos y las cantamos, estamos
interpretándolas. Muchas veces se piensa que interpretar una canción es lo mismo que
interpretada por una u otra persona, pues cada una le otorgará características únicas,
aún cuando se trate de la misma melodía.
Actividad individual. Escuchar e interpretar
Busca en tu comunidad ejemplos de canciones conocidas por todos (
Las mañanitas
, o
La cucaracha
, por ejemplo). Escúchenlas.
Pon atención en el ritmo y la melodía y nota cómo uno no puede sobrevivir sin el otro.
Sigan el pulso y el ritmo con las palmas de las manos o los pies. Una vez que las hayas
escuchado, trata de interpretarlas, primero sin la letra, sólo tarareándolas para distinguir
la melodía y observa cómo ésta se encuentra asociada al ritmo. Distingue el
ostinato
que acompaña a la melodía.
Actividad grupal. Variar el ritmo de una canción
Pasa al frente del salón e interpreta una canción, pero acelera el ritmo mientras tratas
de seguir la melodía. Tus compañeros seguirán el ritmo que tú propongas con las
palmas de las manos. Ahora le toca a un compañero tuyo interpretar la misma canción
en un ritmo más lento. Los demás deben seguir el ritmo con las palmas.
Después pasarán más personas y propondrán nuevas canciones que todos se sepan
con las cuales repetirán varias veces el ejercicio, unas acelerando el ritmo y otras
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ejecutarla, sin embargo, interpretar significa aportar algo a esa ejecución que es propio
,
de cada uno de nosotros, de tal suerte que no es lo mismo escuchar la misma canción