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Libro para el maestro
SECUENCIA 5
110
Ficha resumen
2.
Para profundizar en el conocimiento de estos personajes, realizarán una investiga-
ción. Sigan estos pasos:
a) Formen equipos y cada uno elija a uno de los cuatro personajes.
b) En una tarjeta elaboren una ficha resumen del personaje elegido. Su resumen debe
incluir la siguiente información:
•
Nombre del personaje.
•
Época y país en que vivió.
•
Personas a las que representó o representa.
•
A quién o a qué se enfrentó y mediante qué acciones.
•
Materiales consultados: título, autor, lugar de edición, editorial y año de publi-
cación.
c) Busquen información sobre dicho personaje en libros y enciclopedias de las Biblio-
tecas Escolares y de Aula, o en su CD de Español. Utilicen el orden alfabético para
localizar el apellido del personaje. Por ejemplo: Mandela, Nelson; Menchú, Rigo-
berta.
Benito Juárez
Fue un indígena zapoteca. Nació en México el
21 de marzo de 1806 y murió en 1872. Fue un
representante de los indígenas y de todos los
mexicanos. Se enfrentó al gobierno conserva-
dor mexicano y al imperio francés.
Estudió Derecho y desarrolló una amplia
carrera política. Decretó las Leyes de Refor-
ma, y peleó del lado de los liberales hasta lle-
gar a la presidencia. Durante la Intervención
francesa mantuvo su gobierno en el interior
de la República. Derrocado el imperio, regre-
só a gobernar desde la Ciudad de México. Fue
reelecto dos veces, y durante su mandato
siempre defendió a los indígenas.
Material consultado: Instituto Nacional de Solidaridad.
Micro-
biografías, Personajes en la historia de México, Benito Juárez
.
México, 1993.
•
Organice los equipos y reparta los
personajes entre los mismos para
elaborar las fichas resumen. Auxilie
a sus alumnos para localizar
información biográfica en fuentes
tales como internet,
Enciclopedia
Encarta
, su CD de español, o
enciclopedias y libros de las
Bibliotecas Escolares y de Aula.
(40 min.)
•
Muestre la ficha de Benito Juárez
como un modelo para la que
elaborarán.