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SECUENCIA 13
74
a) ¿Qué observas? ¿Quiénes son?
Una pareja de enamorados que…
Dos personas que expresan sus sentimientos de afecto mutuo mediante…
Un hombre y una mujer que están…
Un joven y una joven en actitud de…
b) ¿Qué están haciendo?
Las dos personas están…
Parece que quisieran…
Ella… a él, mientras que él… a ella…
c) ¿Qué están sintiendo?
Por sus rostros, parece que se sienten…
Por sus actitudes, parece que se sienten…
Por su cercanía, yo diría que tratan de transmitirse…
d) ¿Qué te hacen sentir a ti?
Sensaciones físicas como…
Una emoción que yo llamo…
Al ver esta imagen yo quisiera…
6.
Conversen para mecionar las dificultades que encontraron para nombrar esa clase de
sensaciones y emociones y por qué.
Manos a la obra
Para leer
Ahora vas a escuchar la lectura de
Dafnis y Cloe
, relato griego escrito alrededor del siglo
quinto antes de Cristo, que trata de las emociones y los sentimientos de dos adolescen-
tes. Te pondrá en contacto con situaciones parecidas a las que sienten y viven los jóvenes
del siglo XXI. Los personajes principales, Dafnis y Cloe, provienen de situaciones extraor-
dinarias: ambos son abandonados al nacer y amamantados, respectivamente, por una
cabra y una oveja. Cada quien es adoptado y criado en diferentes familias, al mismo
tiempo que crecen llevando a pastorear a sus rebaños. Un día surgen sensaciones que
hasta ese momento no habían sentido el uno por el otro, y todavía no descubren la for-
ma de nombrarlas. El fragmento que leerás a continuación narra cómo, sin darse cuenta,
las sensaciones físicas y los pensamientos de los dos jóvenes darán forma
a un sentimiento compartido.
SESIÓN 2
Conexión con
Ciencia y
Tecnología
Secuencia 26:
¿Se vive la sexuali-
dad?
Secuencia 29:
¿Cada oveja con su
pareja?
1.
Escuchen el fragmento del audiotexto del relato
Dafnis y Cloe
y síganlo en su libro.
2.
Al leer, observen cómo la forma de expresar y describir los
acontecimientos y las sensaciones es diferente a la habitual.