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Actividad
5. Reunidos en equipos y después de ver el video lleven a cabo
las siguientes actividades.
a)
Identif quen en qué consiste dicha ley:
• Qué población es benef ciada.
• Qué es el Sistema Nacional de Protección Integral de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes.
b)
Elaboren una lista de las instituciones que deben participar, de acuerdo
con dicha ley, y las garantías que cada una de ellas debe brindar a los de-
rechos de niñas, niños y adolescentes.
c)
Indaguen acciones que dichas instituciones llevan a cabo en el lugar donde
viven.
d)
Señalen qué acciones se requieren para que esta ley se aplique en el lugar
donde viven.
e)
Encontrarás más inFormación sobre el tema en la Ley General de los Dere-
chos de Niñas, Niños y Adolescentes, (
LGDNNA
) que podrás consultar en el
portal de Telesecundaria.
Con base en la inFormación que se presenta sobre la
LGDNNA
, retomen las
preguntas que se plantearon al inicio y completen el siguiente cuadro.
f)
¿Qué piensan ahora de las leyes?
• Escriban un texto colectivo donde expongan de qué manera, las leyes
les proporcionan elementos para su vida personal
Con el recurso inFormático
¿Cuál es el confl icto?
podrás poner en práctica
lo aprendido. Identifi ca las principales causas y motivos de los confl ictos que
se presentan en la convivencia.
Importancia de la
LGDNNA
en México
Características de
la
LGDNNA
Valores que promueve
la
LGDNNA
Su contribución a
la democracia
La legalidad, en la vida democrática, además de normar la vida de un país y de sus habitantes, crea nuevas
condiciones para que los derechos de diversos grupos de población se cumplan. Al explorar el papel que
juegan las leyes en un sistema democrático, has identif cado los vínculos entre las leyes, la justicia y los de-
rechos humanos. También, conociste los rasgos principales del proceso legislativo y el papel que los ciuda-
danos pueden tener en la Formulación o reForma de las leyes. Además, apreciaste que las leyes contribuyen
a la vida justa y digna en la sociedad.
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