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Actividad
2. En grupo lean en voz alta el siguiente texto.
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Manos a la obra
El signifi
cado de la dignidad humana
A lo largo de la historia los seres humanos han modifi cado la manera
en que se defi nen a sí mismos y cómo explican lo que signifi ca vivir
dignamente. Para comenzar a indagar en el tema, responde las si-
guientes preguntas:
• ¿Qué se necesita para decir que una persona lleva una vida
realmente humana?
• ¿Qué es lo que nadie debería aceptar que se haga a otro ser
humano?
•
¿Todas las personas deberían recibir el mismo trato?
Las respuestas a estas y otras preguntas han sido diversas y a veces
opuestas. Por ejemplo, algunas naciones han argumentado que inva-
dir y conquistar otros territorios es necesario pues las personas nati-
vas o indígenas no son humanos y necesitan que los eduquen y go-
biernen. Se les consideraba salvajes y, por lo tanto, se creía que era
correcto dominarlos. Lamentablemente todavía hay muchas personas
piensan de esa manera.
Sin embargo, los abusos y actos inhumanos en todo el mundo han
despertado la conciencia de personas y pueblos que han manifestado
que no cualquier forma de vida y de trato son aceptables, que los
seres humanos tienen un valor y no pueden ser vistos o usados como
objetos. Este pensamiento está relacionado con un concepto al que
regresarás constantemente a lo largo de esta asignatura: la dignidad
humana.
¿Qué es la dignidad humana?
Una forma de defi
nir la dignidad humana es el valor que cada persona tiene y que debe
ser respetado en todo momento. La dignidad es un valor que no depende de ninguna
condición física, intelectual o moral, es un atributo ligado a la existencia humana.
Para que esto suceda deben reunirse ciertos factores que permiten hablar de una vida
realmente humana.
La esclavitud era considerada válida
porque la calidad de “humano” era
sólo para unos cuantos.
Por una parte hay
factores biológicos
y entonces se puede decir que tener
vida signifi
ca respirar, que el corazón
lata, que los distintos órganos
funcionen y que la persona se nutra.
Pero también hay
factores que dependen
del ambiente social y de la convivencia
; por
ejemplo el alimento, un hogar, recibir y
dar aceptación y afecto, tener libertad
y vivir con seguridad.
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