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Actividad
1. Retoma el relato autobiográfi
co que comenzaste anteriormente
y responde:
a)
Si alguien lo lee, ¿podría reconocer tus valores y cualidades? ¿Por qué?
b)
Refl exiona un poco más sobre lo que te caracteriza. Completa el siguien-
te cuadro.
c)
Más adelante ocuparás este cuadro para realizar otra actividad.
2.
Somos personas con dignidad y derechos
■
Para empezar
En este momento de tu vida parte del autoconoci-
miento implica reconocerte como adolescente que
vive cambios y tiene nuevas capacidades. Asímis-
mo, eres una persona con dignidad y derechos, que
convive con otras personas también dignas y con
derechos.
Como inicio del trabajo responde:
• ¿Qué es tener derechos?
• ¿Por qué es importante para tu vida personal y tus
relaciones de convivencia?
• ¿Qué signif cado le das a la Frase “respetar la dig-
nidad de una persona”? Piensa en un ejemplo.
Para avanzar en el conocimiento y cuidado de uno
mismo es indispensable refl exionar sobre el signifi -
cado de la dignidad humana y lo que implica ser
sujeto de derechos.
La abolición de la esclavitud en las colonias francesas en 1848
del pintor francés François-Auguste Biard (1799-1882)
plasma el reconocimiento de la dignidad humana.
Sesión
1
Sí
A veces
No
¿Por qué?
Reconozco mis cualidades y me valoro
Respeto a los demás y pido que me respeten
Siento que merezco un buen trato
Defi endo mi derecho a ser como soy
Me cuido para evitar acciones que me dañan
TS-FCYE-1-FINAL-LIBRO.indb
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