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GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
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Lo que aprendimos
El espacio geográfico es para mí…
En esta sesión comenzarás a escribir un texto en el cual expresarás qué entiendes por
espacio geográfico. Este texto lo terminarás hasta que finalice este ciclo escolar. Lo que
escribas acerca del espacio geográfico en esta sesión será completado, corregido y am-
pliado al final de cada bloque, hasta que llegues a la última secuencia de evaluación.
1.
Escribe en una hoja qué entiendes por espacio geográfico. Para que organices ade-
cuadamente tus ideas toma en cuenta lo siguiente:
Cómo escribir tu texto
•
Escribe rápidamente en forma de lista todas las ideas que quieres incluir en tu texto.
•
Piensa en qué orden presentarás tus ideas, cómo se relacionan. Decide cuáles van
primero, cuáles van después; cuáles son ideas principales y cuáles son de apoyo. Para
esto te sugerimos consultar la secuencia 14 "La TV, ¿ventana al mundo o ‘caja idio-
ta’?" de Español I, donde encontrarás información útil sobre cómo desarrollar los di-
ferentes tipos de ideas.
•
Empieza con una breve introducción y luego organiza tus ideas en párrafos. Termina
el texto con un cierre. Las siguientes sugerencias te pueden ayudar a elaborarlo.
•
Emplea oraciones cortas. Por ejemplo, puedes comenzar escribiendo algo similar a esto:
“Yo pienso que el espacio geográfico es ….
Está conformado por….
Ejemplos de elementos naturales y sociales que forman parte
del espacio geográfico son…
•
Emplea conectores que te ayuden a unir las ideas, tales como
“
por lo tanto
”, “
enton-
ces
”, “
de esta manera
”,
•
Incluye ejemplos para apoyar tus ideas. Si quieres puedes ilustrarlos, o emplear es-
quemas, dibujos, mapas o lo que consideres necesario para expresarte.
•
Cuando hayas terminado, relee el texto para que verifiques si:
> Explica lo que entiendes por espacio geográfico.
> Presenta las ideas de manera ordenada.
> Se distinguen las ideas principales de las de apoyo.
> Utiliza terminología adecuada.
> Es correcto y sin errores de ortografía.
2.
Lean algunos de los textos elaborados y si quieren reescribir, corregir o anotar algo
nuevo, háganlo.
3.
Luego de escribir su nombre y la fecha, entreguen a su profesor o profesora sus escri-
tos, ya que al final del siguiente bloque volverán a trabajar con este primer avance de
su texto sobre el espacio geográfico.
SESIÓN 4