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Libro para el maestro
Propósito de la sesión
. Aplicar
las propiedades de la mediatriz y la
bisectriz en la resolución de diversos
problemas.
Organización del grupo.
Se
sugiere que toda las actividades se
trabajen de manera individual y que
al final se comparen las respuestas
y procedimientos con todo el grupo.
Puede dejar algunas de las actividades
de tarea (particularmente la 6 y la
7) para que los alumnos tengan
más tiempo de explorar una posible
solución.
Propósito de las actividades.
Las
actividades 2 y 3 pretenden que los
alumnos establezcan
relaciones entre
los conceptos de mediatriz y bisectriz
por medio del concepto de eje de
simetría.
157
MATEMÁTICAS
I
APLIQUEMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS
DE MEDIATRICES Y BISECTRICES
Lo que aprendimos
1.
Traza el eje de simetría para que el punto P sea simétrico al punto Q.
2.
Traza los ejes de simetría de cada figura. Marca con rojo los que, además de ser ejes
de simetría, también sean mediatrices de algún lado de la figura.
3.
Traza el o los ejes de simetría de cada figura. Remarca con rojo el que, además de ser
eje de simetría, también es bisectriz de algún ángulo de la figura.
SESIÓN 3
P
Q