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Respuesta.
No es una situación de
proporcionalidad, por lo tanto no hay
constante de proporcionalidad: cada
medida de la primera columna se
multiplica por un número distinto para
obtener las medidas de la segunda
columna.
Propósito de la sesión.
Resolver
problemas que implican conversiones
de unidades de superficie.
Organización del grupo.
Se sugiere
que los alumnos resuelvan la sesión
organizados en parejas.
SECUENCIA 20
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d) Área de un cuadrado.
Lado
(cm)
Área
2
3
4
5
¿Es una situación
proporcional?
¿Por qué?
En caso de que sí sea de proporcionalidad, ¿cuál es la constante de proporcionalidad?
Comenten sus conclusiones; recuerden que en los casos anteriores deben justificar si son
o no proporcionales.
MEDIDAS DE SUPERFICIE
Para empezar
¿Sabías que el estado más grande de la República Mexicana es Chihuahua? ¿Cuál crees
que es su área?
a)
245 962
m
2
.
b)
245 962
cm
2
.
c)
245 962
km
2
.
SESIÓN 3