Practica esta lección:
Ir al examen
110
Posibles dificultades.
En esta
actividad las
2
temperaturas que se
comparan son negativas, lo que puede
hacer pensar a algunos alumnos que la
diferencia entre ellas será también un
número negativo (por ejemplo, que la
variación entre la máxima y la mínima
en Anchorage es de −
7 °
C).
Comente con los alumnos que en estas
actividades sólo se pregunta cuántos
grados hay entre las
2
temperaturas,
no se pregunta si la segunda
temperatura subió o bajó con respecto
a la primera.
Sugerencia didáctica.
Es importante
que los alumnos se den cuenta de
que para hallar la variación entre
2
temperaturas se deben contar todos
los grados que hay entre ellas. Si las
temperaturas que se comparan son
una positiva y otra negativa, el conteo
va a pasar por el cero.
Si cree que los alumnos lo necesitan,
ponga ejercicios similares, por
ejemplo:
Encontrar la variación de temperatura
entre:
6 °C
y −
2 °C
−
12 °C
y −
4 °C
−
9 °C
y
1 °C
28 °C
y
0 °C
24 °C
y
7 °C
Pídales que ubiquen las temperaturas
en un termómetro ambiental o en
una recta numérica para encontrar el
segmento que representa la distancia
entre ambas.
SECUENCIA 25
110
III.
En otros países se han registrado las siguientes temperaturas:
Ciudad
Estado
Temperatura
máxima (ºC)
Temperatura
mínima (ºC)
Anchorage
Alaska (Estados Unidos
de América)
−6.0
−13.0
Armstrong
Ontario (Canadá)
−1.0
−9.0
a) En el termómetro de la izquierda, localicen las temperaturas máxima y mínima
de Anchorage.
b) ¿Cuántos grados hay de −
6 °
C a −
13 °
C?
c) ¿De cuántos grados es la variación de temperatura en Anchorage?
d) En el mismo termómetro, localicen las temperaturas máxima y mínima de
Armstrong.
e) ¿Cuántos grados hay de −
1 °
C a −
9 °
C?
f) ¿De cuántos grados es la variación de temperatura en Armstrong?
A lo que llegamos
• La variación de temperatura es el número de grados que hay entre
ambas temperaturas.
Por ejemplo, en el termómetro de la izquierda:
Máxima
Mínima
Diferencia
Ajocucar
29.0
−2.5
31.5
•
La variación de temperatura también la podemos ver como la
distancia que hay entre dos números en una recta numérica
horizontal.
Por ejemplo: entre el −
4
y el
8
hay una distancia de
12
, como lo mues-
tra la ilustración.
Es decir, la distancia entre dos números es la longitud del segmento
que los une.
−
4
−
3
−
2
−
1
0
+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7
+8
12