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MATEMÁTICAS
I
Algunas divisiones entre un número con punto decimal pueden calcularse más fácilmen-
te con una multiplicación. Completen la siguiente tabla.
Dividir entre:
Es lo mismo que
multiplicar por:
Ejemplo resuelto
con división
Ejemplo resuelto
con multiplicación
0.50
2
3 ÷ 0.5 = 6
3 × 2 = 6
0.25
0.20
0.10
0.125
0.01
V.
Resuelvan
mentalmente
las siguientes divisiones:
2
÷
0.5
=
1
÷
0.125
=
3
÷
0.01
=
4
÷
0.25
=
1.5
÷
0.5
=
3
÷
0.1
=
12. 5
÷
2.5
=
9
÷
0.2
=
VI.
Platiquen a sus compañeros cómo resolvieron mentalmente alguna de las operacio-
nes de la actividad anterior. Elijan una operación y anoten en el pizarrón varios pro-
cedimientos para resolverla mentalmente. Comenten cuál procedimiento es mejor y
por qué.
Dividir una cantidad entre un número equivale a calcular cuántas veces cabe ese
número en dicha cantidad.
Algunas divisiones entre números con punto decimal pueden resolverse más rápida-
mente con una multiplicación, por ejemplo,
10 ÷ 0.25
puede escribirse como
10
÷
rQ
,
que como estudiaron en la división de fracciones, equivale a multiplicar
10 × 4 = 40
.
Al dividir una cantidad entre un número menor que la unidad, el resultado será mayor
que la cantidad, por ejemplo,
5
÷
0.2
=
25
,
25
es mayor que
5
.
A lo que llegamos